Das "Dielheimer Modell" für Digitale Mündigkeit - Historie
- DM4DM - Das "Dielheimer Modell für Digitale Mündigkeit"
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"Programmieren ist ein Handwerk, an dessen Erwerb wir unsere Schüler mit Methoden des Entdeckungslernens und einem Co-Tutorensystem heranführen, um sie weg von drohenden Konsumenten-Ghettos, hin zu einem Status von selbstbewußten Content-Produzenten zu begleiten."
2024 ist es fünf Jahre her, daß wir der Gemeinde Dielheim und ihrer neu herausgeputzten "Leimbachtalschule", einer Gemeinschaftsschule, namentlich BM Th. Glasbrenner bzw. Rektor P. Merz, ein Modell für digitale Mündigkeit und Souveränität vorstellten, das Schülern u.a. den digitalen Dokumenten-Satz mit Mediawiki als erste Lektion in "Programmieren als Handwerk" lehren sollte.
Mit einem neu ausgestatteten IT-Raum existierten beste Voraussetzungen, diesen Plan umzusetzen, ohne systemimmanente Schwächen von HW oder SW einpreisen zu müssen. Tatsächlich startete der Betrieb nicht nur hausintern ohne Technikdesaster, es wurde darüberhinaus auch eine "in der Fläche" ungewohnte Bandbreite hinter dem Internet-Gateway bereitgestellt. Dem Kursthema "Arbeiten auf einem extern gehosteten und DSGVO-tauglichen Mediawiki-System" boten sich damit große Entfaltungsmöglichkeiten.
Im Juli 2024 sind wir am Ende des zweiten Jahrgangs angelangt, und planen mutig Erweiterungen in weitere Schulen, Schulformen und Klassenstufen bis hinauf in die "Oberprima": In der Beherrschung der Fläche mittels hierarchischer Tabellen einerseits, und der Tiefe mittels kaskadierender Vorlagen andrerseits, stecken Herausforderungen, die formale Abitursqualifikationen hervorragend auf Praxistauglichkeit testen können.
